「友達を取らないで」と先生から注意！小4女子が誤解を解いた話

新学期の友達作りで生じた誤解…自分の言葉で丁寧に説明して解決した体験談　※GoogleGeminiで作成

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【わたしのイチオシ対策】自分の気持ちや状況を落ち着いて言葉で伝える！

自身やご家族が体験した新学期トラブルについてアンケートで募集し、【わたしのイチオシ対策】として紹介します。

今回は、東京都にお住まいの20代女性（会社員）の方が、小学4年生の頃にクラス替えで新しく友達を作ろうとしたところ、他の子に「友達を取られた」と誤解され、先生から注意されたものの、落ち着いて事情を説明し誤解を解いた体験談をお届けします。

Q1.トラブルがあった当時、何年生でしたか？

A. 小学4年生でした。クラス替えで仲の良かった友達と別のクラスになり、新しい友達を作ろうとしていた時期でした。

Q2.トラブルの種類を教えてください。

A. クラス替え・新しい友人関係でのトラブル

Q3.トラブルになった相手を教えてください。

A. 同じクラスの友達と、その友達と仲の良かった子です。

Q4.どのようなトラブルに巻き込まれましたか？

A. クラス替えで仲の良かった友達と離れてしまったため、新しいクラスで友達を作ろうと思い、気になった子に話しかけたり、一緒に過ごしたりしていました。ところが、その子と仲の良かった別の子が「友達を取られた」と先生に伝え、なぜか私が先生から注意されることになりました。

Q5.トラブルになったきっかけと、当時の状況や心情を教えてください。

A. クラス替えで仲の良かった友達と離れてしまい、新しいクラスでは最初から友達がいるわけではなかったので、自分から話しかけて友達を作ろうと思っていました。

そこで、近くの席の子や休み時間によく一緒にいる子に話しかけ、少しずつ仲良くなろうとしていました。すると、その子と以前から仲が良かった子が私のことをよく思っていなかったようで、「その子と仲良くしないでほしい」「友達を取られた」と先生に話したそうです。

私は普通に友達を作ろうとしていただけだったので、先生から注意されたときは、どうして自分が悪いことをしたことになっているのか分からず、かなり悲しくなりました。

Q6.トラブルになった際、相手から何か言われましたか？（実際に言われた言葉をできるだけそのまま）

A. 先生から「○○さんが、友達を取られたように感じて嫌だったと言っているよ」「仲良くするのはいいけれど、相手の気持ちも考えてね」と言われました。私は突然そんなことを言われたので驚きましたし、友達を取ろうとしたつもりは全くなかったため、どうして自分が注意されるのか分かりませんでした。

「友達を取ろうとしたわけではなくて、クラスが変わって今まで仲の良かった友達と離れてしまったから、新しく仲良くなれる友達を作ろうと思っただけです」と伝えました。先生には自分の気持ちや、それまでの経緯も説明しましたが、最初から自分が悪いことをしたように言われたことが悲しく、納得できない気持ちが残りました。

Q7.トラブルの内容を詳細に教えてください。当時の状況や心情を踏まえてご回答お願いします。

A. 先生に呼ばれて注意されたときは、何が悪かったのか分からず、すごく戸惑いました。

私はクラス替えで仲の良かった子と離れてしまったので、新しい友達を作ろうと思って自分から話しかけていただけでした。それなのに「友達を取った」と言われて、まるで悪いことをしたように扱われたことが悲しかったです。特に、相手の子に直接「仲良くしないで」と言われたわけでもなく、先生を通して突然注意されたことが嫌でした。

子どもながらに「友達って誰かのものなのかな」と疑問に感じました。その後、先生に自分の気持ちや経緯を説明し、私は相手の子から友達を取ろうとしたわけではないことを分かってもらいました。

Q8.どのように解決しましたか？

A. 先生に呼ばれた際に、クラス替えで仲の良かった友達と離れてしまったことや、新しい友達を作ろうとして自分から話しかけていただけだったことを説明しました。先生も私の話を聞いてくれて、最初に聞いていた話だけではなく、私にも事情があったことを理解してくれました。

その後は、特定の子と仲良くすることを制限されるようなこともなくなり、私はそのまま新しい友達とも普通に過ごせるようになりました。最初は自分だけが悪いように感じて嫌な気持ちになりましたが、きちんと自分の言葉で説明できたことで、状況を分かってもらえたのはよかったと思います。

■編集部解説
担任を通じた一方的な誤解に対し、感情的にならず自らの状況や意図を落ち着いて説明したことが解決に繋がりました。子ども同士の排他的な友情と新しい関係作り双方の心情をくみ取り、両者の意見を聞く指導の重要性を示しています。

Q9.トラブルを経験して、後悔していることや「もっとこうすれば良かった」と思うことはありますか？

A. もっと早く先生に「私はこういうつもりで仲良くなろうとしている」と自分から説明できればよかったと思います。当時は先生に注意されたことがショックで、最初は何を言えばいいのか分からず、ただ悲しい気持ちになっていました。

また、相手の子が「友達を取られた」と感じたこと自体は、その子にとっては嫌なことだったのかもしれませんが、私にも新しい友達を作る自由があると思います。先生にも最初から双方の話を聞いてもらえたら、もっと早く解決できたのではないかと思います。

Q10.同じような被害を防ぐために、他の人へ伝えたいことがあれば教えてください。

A. クラス替えなどで友達関係が変わると、本人に悪気がなくても誤解が生まれることがあると思います。「友達を取られた」と感じる人がいても、誰かと仲良くすることは本来自由なので、一方の話だけで誰かを悪者にしないことが大切だと思います。

もし先生に注意されたとしても、自分に悪気がなかったのであれば、何があったのかを落ち着いて自分の言葉で説明することも大切だと思います。

■編集部まとめ

新学期の友人関係構築では、一方の嫉妬心や囲い込みから誤解やトラブルが生じることがあります。片方の主張だけで判断せず双方の言い分を聞くこと、そして子ども側も自分の意図を冷静に言葉で伝えることが、不当な誤解を防ぎ良好な人間関係を築く鍵となります。

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